Os alunos começam a entender e focar em suas competências e habilidades específicas e em quais áreas do conhecimento destacam-se mais, aprofundam os conteúdos do Ensino Fundamental e são preparados para o Exame Nacional do Ensino Médio. Consideramos que a combinação de professores comprometidos, aulas completas, bom material didático, uso de tecnologias e realização de simulados resultam em boas notas dos alunos da escola no Enem, projeção para o mundo do trabalho, que é um dos focos do projeto de vida, articulando com os aspectos cognitivos e sócio emocional.
À medida que os aspectos cognitivos e sócio emocional vão se desenvolvendo, os adolescentes do Ensino Médio dialogam, escrevem, argumentam, experimentam e vão protagonizando suas vidas, conforme a maturidade de cada grupo, sem perder o foco na responsabilidade, empatia, ética e na busca pela felicidade.
Isso se refletirá não só em mais estudantes ingressando no ensino superior de qualidade, com formação integral, mas também na melhoria da educação como um todo.
A principal motivação para sustentar o projeto da Semana da Leitura, consiste na importância que o tema possui para a sociedade atual.
Podemos afirmar que investigar, dramatizar, romantizar entre outros aspectos que a importância da leitura nos transporta, traz à tona toda uma descoberta e porque não uma redescoberta da leitura como engajamento em vários gêneros textuais.
Resgatar o aprofundamento da leitura além da esfera escolar tornando uma prática prazerosa aos alunos do Ensino Médio da Escola Gênesis despertando nos mesmos a capacidade de relativizar os conhecimentos a respeito do coletivo e do indivíduo e da vida.
O Imaginart é um projeto que visa desenvolver e promover as habilidades artísticas dos alunos. Anualmente, a partir de uma temática, são produzidos trabalhos através das diversas modalidades artísticas visuais (pintura, desenho, aquarela, colagem digital, video, arte, performances, instalações e arte conceitual). Dessa forma, todos os talentos são expressados de forma única e que vem tornando a culminância emocionante e diferenciada.
Promove o desenvolvimento do pensamento crítico em relação à cidadania, à cultura e à diversidade. Faz o aluno utilizar todas as informações, as ideias e seus conhecimentos a fim de questionar a sua capacidade de mudar o mundo à sua volta de forma consistente e consciente.
Traz também para a disciplina de Linguagens no Ensino Médio a mediação das mais variadas formas de investigações científicas, priorizando sempre a vontade do aluno em relação às formas de apresentações, propondo sempre soluções para mudanças.
Nesse contexto, o aluno da escola Gênesis torna cada vez mais aguçado seu olhar crítico perante os diversos problemas apresentados pela sociedade contemporânea.
Uma das principais causas da crise energética no mundo é a falta de recursos energéticos, havendo também uma plena busca para que a emissão de gases tóxicos na atmosfera seja minimizada.
A energia solar é uma das mais sustentáveis do mundo, sendo renovável e limpa, uma vez que não emite poluentes nem utiliza matérias-primas escassas na natureza. A energia solar tem várias vantagens baixo impacto ambiental, sua instalação é simples, tem baixo custo em relação ao tempo de vida útil (mais de 25 anos) e pode ser utilizada como substituta da energia elétrica convencional em regiões que ainda não possuem distribuição
A árvore fotovoltaica é uma árvore solar, que produz energia elétrica utilizando diversos painéis solares no lugar das folhas.
O sistema fotovoltaico quase não precisa de manutenção pois não possui peças móveis, portanto, quase não há desgaste mecânico. Os painéis fotovoltaicos duram mais de 25 anos apenas com uma simples limpeza periódica.
A árvore é mais eficiente pois obedece a sequência de Fibonacci, captando mais a luz solar. A sequência de Fibonacci está presente em toda natureza
A Escola Gênesis sempre buscou um diferencial em educação, pautada em uma linha humanística em todo o seu referencial pedagógico. Portanto, ao trabalhar projetos, oportunizamos aos nossos alunos conhecer e vivenciar situações que estão em evidência no mundo contemporâneo. Nossos estudantes são orientados a serem empreendedores, ou seja, para que aprendam e adotem competências que acreditamos que irão deixá-los preparados para os desafios de um mundo profissional cada vez mais exigente, a fim de que façam realmente a diferença, que valorizem suas experiências, compartilhem aprendizados, confiem em seus projetos e não tenham medo dos riscos; que se preocupem com o futuro e invistam seu tempo em aprimoramento e no protagonismo de sua própria história, sua própria vida.
2019 Empreendedor Financeiro
2020 Empreendedor Publicitário
2021 Empreendedor Solidário
Nossos aulões tem como objetivos ampliar o conhecimento de nossos alunos, desenvolver a capacidade de articulação, para que eles dominem suas competências e percebam o sentido do conhecimento, ficarem mais seguros para realizações das avaliações.
“Facilitar o momento de escolha ao jovem, auxiliando-o a compreender sua situação específica de vida, na qual estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais. É a partir dessa compreensão que ele terá mais condições de definir qual a melhor escolha – a escolha possível – no seu projeto de vida.” (Lucchiari, 1993)
Considerando-se, também, que é tarefa essencial do adolescente a escolha, tendo, pois, o orientador vocacional o papel de facilitador desse processo.
Desenvolver um modelo de Orientação Profissional com a finalidade de facilitar a escolha do jovem no momento crucial de decisão, compreendido entre o curso secundário e a busca de ingresso na universidade e/ou no mercado de trabalho, é a proposta deste projeto.
Com o objetivo de atender e entender as expectativas sobre o futuro profissional dos seus alunos ao chegarem na reta final do Ensino Médio, os professores de Linguagens, de Matemática e juntamente com a Coordenação, trouxeram toda a verdadeira essência do ser, do descobrir, do se encantar pelas mais variadas profissões.
Para deleite exclusivamente dos nossos alunos, parcerias são feitas com as diversas Universidades sempre com o objetivo de mostrar a parte prática, ou seja, o dia-a-dia das profissões almejadas por eles, suas vantagens, suas áreas de atuação, sua remuneração, etc.
Sempre compartilhando de aulas in loco, profissionais da área e disposição de materiais para apreciação dos futuros universitários, bem como palestras, aulas online além de stands montados na própria escola para um melhor engajamento no âmbito profissional.
Trazer o aluno da Escola Gênesis como protagonista da sua própria vida, resume o objetivo desse projeto.
O professor entra apenas como um mero mediador. Diante desse contexto, vale ressaltar que os nossos alunos, apreciam a leitura, reconhecem os gêneros, buscam um processo criativo através da fruição, vivências e reflexão crítica sobre as obras, ampliam seu repertório e trazem toda sua experiência do âmbito escolar e social para as belíssimas apresentações.
De forma de humor, de forma satírica, de forma dramática, através de uma linguagem corporal utilizando das danças e músicas, eles propõem um show de entretenimento de acordo com toda sua vivência escolar.
Um espetáculo de produções próprias e relevantes feitas por eles e exclusivamente para eles.